新疆维吾尔自治区党委坚持系统谋划设计、周密安排部署，针对第二批主题教育单位点多、线长、面广的特点，加强全局谋划，制定相互衔接、符合新疆实际的“1+3”分类指导方案，突出县处级以上领导班子和领导干部这一重点，以关键少数带动绝大多数，扎实推进第二批主题教育各项工作。
加强理论学习。坚持读原著学原文悟原理，办好主题教育读书班，组织领导班子成员坐下来静下心，认认真真读、逐段逐句悟，学深悟透党的创新理论。目前全区已有14个地州市、96个县市区四套班子，2031个县处级以上领导班子开办读书班。其中对成员较少的510个领导班子按行业相近、业务相关的原则，举办联合读书班，增强学习质效。围绕习近平总书记有关主题教育最新重要讲话精神、习近平总书记在听取自治区和兵团工作汇报时重要讲话精神等，集体研究列出专题，按照有计划、有主题、有研讨的要求，开展集体学习研讨2895次。巴州、昌吉州党委以“树立和践行正确政绩观、推动高质量发展”为主题开展专题研讨交流，伊宁县、焉耆县、和田市等县市党委书记领学“千万工程”，组织班子成员查找短板不足，提出改进具体举措。
加强调查研究。贯彻落实习近平总书记“深、实、细、准、效”五字诀。科学选准课题，县处级以上领导班子和领导干部立足本地区本部门单位实际，对照自治区20项调研“菜单”，集体研究确定调研课题8677个，用好党中央提出的6种调研方式，扎实开展专题调研。阿克苏、喀什地区等地围绕贯彻落实促进南疆高质量发展分领域开展领题调研，乌鲁木齐市、伊犁州、塔城地区围绕加快推进丝绸之路经济带核心区建设、推进高水平对外开放，统筹安排厅级领导深入沿边地方、口岸园区等一线开展调研，伊吾县、伽师县、博乐市等地借助便民服务热线、网上信箱、“互联网+信访”等互动载体，及时了解群众呼声，广泛听取意见。
加快成果转化。第一批主题教育期间已经开展调查研究的党员领导干部，对标第二批主题教育要求开展“回头看”，有针对性地查缺补漏、完善提升，例如，克拉玛依市、阿勒泰地区等地对开展过的调研工作进行集中会审，对调研课题不够聚焦、质量不达标的进行回炉补课，和田地区、克州等地围绕“调研是否全面、发现问题是否深刻、转化落地是否到位”开展调研“回头看”，及时调整深化调研，确保真正解决问题。
坚持分类施策，抓实基层组织，推进基层党组织主题教育各项目标任务落实到位。以党支部为单位，结合工作实际、生产生活需要组织开展理论学习。基层党组织制定学习计划，截至目前，结合组织生活开展理论学习21.5万余次，37.4万余名党员重点发言。为基层党组织、党员配发学习材料139.99万册，为不懂或者不能熟练掌握使用国家通用语言的农民党员订赠民族文字版学习教材。针对党政机关、国有企业、事业单位党员，依托“三会一课”、“党旗映天山”主题党日等，定期开展集中学习研讨；针对流动党员，通过纳入网格党小组、线上线下结合送学等方式，灵活安排参加集中学习；针对年老体弱、行动不便党员，由农村、社区党员干部定期上门走访，进行结对帮学；针对快递小哥、外卖骑手等新就业群体党员，开办“微课堂”，定期推送学习资料、组织“微讨论”；针对青年党员，通过成立青年理论学习小组、“读书班”、“课题组”等方式，增强学习生动性、实效性；针对游牧的牧民党员，用好地县党委讲师团，根据需要组织“马背宣讲队”等巡回送学。
加强“五个好”标准化规范化党支部建设，以深化“三学三亮三比”争当先锋行动为载体，窗口和服务单位党员亮明身份、接受监督，新增党员先锋岗7.1万余个、责任区4.1万余个；开展“立足岗位作贡献”活动，已有48.5万余名党员围绕促进所在村（社区）和单位工作、服务身边群众，公开承诺主题教育期间能够完成的事项，21.7万余名党员提出改进工作建议20.4万余条、金点子0.9万余条；组织31.1万余名在职党员到社区报到，开展志愿服务32.4万余次；深化无职党员设岗定责，组织农村、社区无职党员做好服务群众工作，让各族群众切身感受到主题教育带来的变化。（人民日报记者韩立群）
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